Outils pour travailler avec les jeunes

Défendre sa cause : Trousse d'audiences simulées

Cette trousse sur les audiences simulées du ROEJ a été élaborée pour fournir des idées et de l'aide aux enseignants ou aux représentants du secteur de la justice qui veulent coordonner une audience simulée (les audiences de remise en liberté, les procès, la détermination de la peine, les conseils de détermination de la peine et les appels) pour les élèves de l'Ontario.

Guide des participants aux procès simulés (en anglais)

Préparée pour la coupe du tournoi de la région de York par G. Paul Renwick (en anglais)

Guide pour élaborer des procès simulés pour les élèves

L'activité de procès simulés en Ontario engage des centaines d'élèves, enseignants et bénévoles de l'appareil judiciaire. Des programmes excitants entre les écoles ont lieu dans diverses parties de l'Ontario y compris Peel, Sudbury, Simcoe, Toronto, York et Halton. Les comités régionaux, formés de juges, enseignants, avocats, procureurs, gestionnaires et personnel de tribunaux, sont engagés dans l'organisation des procès simulés.

Guide pour élaborer un symposium étudiant sur le droit

Un symposium sur le droit peut être une façon très excitante d'exposer les élèves à une vaste gamme de questions et de perspectives juridiques dans une période relativement courte. Vous pouvez élaborer un programme de symposium pour répondre aux besoins et aux intérêts particuliers de vos élèves. Voici 10 étapes essentielles à prendre en compte pour planifier un symposium en droit.

Guide pour les avocats mentors bénévoles de tournois simulés

Les avocats peuvent offrir leurs services bénévolement comme mentors aux élèves pour améliorer l'expérience d'apprentissage des équipes participant aux tournois de procès simulés (préparé à partir de renseignements fournis par le comité d'éducation de Peel).

 

Le droit et le curriculum de l'Ontario : version pour l'élémentaire (maternelle à 8e année) (en anglais)

Comment intégrer les sujets de droit et de la justice dans tout le curriculum primaire. Ces guides adaptés par année donnent les attentes reliées au curriculum et suggèrent des sujets de discussion pour intéresser les élèves. Bien qu'elle s'adresse aux bénévoles du secteur de la justice, les enseignants et enseignantes peuvent consulter cette ressource lorsqu'ils et elles planifient leur visite de Salle d'audience et salle de classe.

Le droit et le curriculum de l'Ontario : version pour le secondaire (9e à 12e année)

Une ressource qui propose des liens au curriculum pour plus de 40 cours (du 9e au 12e année). Ces guides adaptés par année donnent les attentes reliées au curriculum et suggèrent des sujets de discussion pour intéresser les élèves. Bien qu'elle s'adresse aux bénévoles du secteur de la justice, les enseignants et enseignantes peuvent consulter cette ressource lorsqu'ils et elles planifient leur visite de Salle d'audience et salle de classe.

Plans de leçon pour les visites en salle d’audience et en salle de classe

Ces plans de leçon vous permettent de vous préparer à une visite en salle d’audience ou à la visite d’un professionnel du secteur de la justice dans votre classe. Vous y trouverez des stratégies pour présenter la structure du système judiciaire en Ontario aux étudiants ainsi que des conseils sur le cérémonial en salle d’audience et sur la façon d’interagir avec les professionnels du secteur de la justice. 

Salle d'audience et salle de classe (2006, en anglais)

Le programme Salle d'audience et salle de classe est le programme principale du ROEJ. Ce programme sert également de cadre à des activités d'éducation juridique connexes.

Travailler avec des élèves : Un guide de conférence pour les juges, les procureurs, les avocats et d’autres membres du secteur de la justice

Une ressource abrégée qui propose nombreuses suggestions pour préparer une visite en salle de classe, y compris des notes sur comment développer une manière de parler avec et d'engager les élèves ainsi que des questions pour animer les séances.

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