Vidéo de démonstration d’une audience simulée (en anglais)
La ressource DVD comprend du matériel audiovisuel sur la façon de présider une audience simulée avec des élèves. Il comprend les unités suivantes, chacune pouvant être utilisée en totalité ou en partie :
- Ressource à l’intention de l’enseignant-Deux enseignants du secondaire offrent une introduction au DVD, y compris des conseils quant à la façon d’organiser une audience simulée, à quoi s’attendre et où trouver les ressources nécessaires pour les audiences simulées.
- Conseils d’un enseignant – Un enseignant du secondaire discute des avantages et des défis que présentent les audiences simulées, ce que les élèves peuvent apprendre, les liens avec le curriculum et les stratégies d’évaluation.
- Conseils des élèves : – Les élèves des cours de droit du secondaire discutent des bénéfices de leur participation à un procès simulé et offrent des conseils aux autres élèves.
- Audience simulée –Un procès simulé complet est présidé par des élèves des cours de droit du secondaire.
- Processus du procès–Le processus du déroulement d’un procès est démontré étape par étape y compris des directives sur les exposés d’ouverture et de fermeture, l’assermentation des témoins, l’interrogatoire en chef et le contre-interrogatoire, les objections et la façon de présenter les éléments de preuve.
En plus, le DVD comprend trois ressources imprimables à l’intention des enseignants qui président des audiences simulées. Ces ressources peuvent être obtenues en insérant le DVD dans un ordinateur.
- Défendre sa cause: Trousse d’audience simulée– Il s’agit d’un outil complémentaire au procès simulé sur DVD, cette ressource fournit des idées et de l’aide aux enseignants qui coordonnent les audiences simulées, y compris les outils pour planifier et présider une audience simulée, des scénarios de faits et des renseignements sur les rôles dans une audience simulée.
- Liens avec le curriculum pour les audiences simulées– Un guide de ressources qui fournit des liens avec lecurriculum pour plus de 40 cours de la 9e à la 12e année. Ce guide adapté au niveau scolaire énumère les attentes liées aux attentes et recommande des sujets de discussion d’intérêt pour les élèves.
- Stratégies d’évaluation pour les audiences simulées – Une ressource qui fournit des modèles d’évaluations, un système de notation, des exigences de performance, une rubrique d’évaluation et une table d’évaluation de performance pouvant être utilisés pour l’évaluation des procès simulés.
Les audiences simulées sont une excellente occasion d’exposer les élèves à des sujets juridiques dans une multitude de cours du curriculum. Elles donnent la chance aux élèves d’améliorer leurs habiletés en plaidoirie, d’aspirer à une carrière juridique, de travailler en collaboration, de développer leur esprit critique, de mettre au point leurs aptitudes pour la résolution de conflits et pour nouer des liens avec les professionnels du secteur de la justice.
Pour recevoir une copie gratuite du vidéo de démonstration d’une audience simulée du ROEJ, veuillez fournir votre nom, votre adresse postale et le nom de votre école par courriel à l’adresse suivante : info@ojen.ca.